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学校召开2022版人才培养方案论证会
发布部门:教务处 发布时间:2022-09-24 浏览次数:19

论证会现场

校长田道敏主持

922日上午,校长田道敏在勤政楼三楼会议室主持召开2022版人才培养方案论证会。学校教学工作委员会委员、教务处及各学院的负责人、一线教师代表参加,特邀学校理事会理事、行业企业专家以线上方式参加论证会。

论证会上,教务处处长郭卫民汇报了原有35个专业人才培养方案微调的情况;网络资讯与传播、智能产品开发与应用等4个新设专业的负责人就人才培养方案制定的思路以具体情况。与会专家结合学校人才培养的定位,对相关专业人才培养目标、培养规格、课程设置、教学资源、学习评价、质量管理等提出修改意见和建议。

在听取大家发言后,田道敏发表讲话。他指出,人才培养方案是学校教育教学工作的规划书、施工图,地位重要、意义重大。方案的论证和修订工作,一是要规范人才培养方案的行文,确保正确、严谨。二是要科学设置公共基础课,做到应开尽开,非必要不开设,减轻学生学习负担。三是要持续优化课程设置,专业基础课、专业核心课要对标优势院校相同专业,高起点设计、高标准规划,达到同类院校水平。四是要突出现代职业教育的特征,将产教融合、校企合作落到实处,不流于形式、不浮于表面。五是要坚持立德树人根本任务,把立德树人融入思想政治教育、学问常识教育、技术技能教育、社会实践教学等多个环节。六是要强化实习实训,拓宽实习实训合作企业范围,提高实习实训合作企业的层次。七是要加强课程思政建设,实现思政教育和技术技能培养的有机统一。八是要坚持专业集群发展,加强内涵建设,形成特色专业群,专业设置和人才培养方案修订都要向这个方向努力。九是要注重专业的改造升级,参照最新的职业教育专业目录,结合新技术、新产业、新业态、新模式进行专业改造,不断提升专业服务社会水平。

前期,各学院于7月份启动2022版专业人才培养方案修订工作,成立专门团队深入行业企业一线,经过充分调研和论证,精心起草了各专业人才培养方案修订稿。论证会召开,梳理了存在的问题,明确了修订的思路,将进一步推动各专业深化教育教学改革、创新人才培养模式、提高人才培养质量。

图:姬杨平 :林丙臣 审核:郭卫民)

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